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Grundwissen Hörgeschädigtenpädagogik

von Leonhardt, Annette Fach: Sonderpädagogik; Reihe: Basiswissen der Sonder- und Heilpädagogik

Dieses verständlich geschriebene Lehrbuch liegt nun in der vierten, vollständig überarbeiteten Auflage vor. Es bietet einen grundlegenden und systematischen Überblick über die Aufgaben und Ziele der Hörgeschädigtenpädagogik, die Arten von Hörschäden, Diagnostik und Fördermöglichkeiten sowie Erkenntnisse aus der Cochlea-Implantat-Versorgung, der Sprachentwicklungsforschung und der Hörphysiologie.
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Details
ISBN 9783825250621
UTB-Titelnummer 2104
Auflagennr. 4. vollst. überarb. Aufl.
Erscheinungsjahr 2019
Erscheinungsdatum 18.02.2019
Einband Kartoniert
Formate UTB M (15 x 21,5 cm)
Originalverlag Reinhardt
Umfang 283 S.
Pressestimmen
Aus: heilpaedagogik.de – Heft 2-2012
Der Band bietet einen grundlegenden und systematischen Überblick über die Aufgaben und Ziele der Hörgeschädigtenpädagogik, die Arten von Hörschäden und deren Auswirkungen sowie Diagnostik und Fördermöglichkeiten.
Autoreninfo

Leonhardt, Annette

Prof. Dr. Annette Leonhardt ist Professorin an der LMU München.
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Sehr empfehlenswert

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Kundenmeinung von J. Mleczak

Das Buch „Einführung in die Hörgeschädigtenpädagogik“ von Annette Leonardt, bietet dem Leser eine sehr empfehlenswerte und gelungene Einführung in die Thematik.
Das Buch lässt sich in 15 Kapitel gliedern. Thematiken, die unter anderem aufgegriffen werden, sind: Überblick über eine Hörschädigung, Hörschäden im Kinder- und Jugendalter, Beschreibung des Personenkreises, Aufbau und Funktion des Ohres, Hörgeräte, Das cochlea Implantat, DGS, Bildungsaufgaben, geschichtlicher Hintergrund der Hörgeschädigtenpädagogik.
Für einen guten Überblick sorgen die am Rand eingesetzten Piktogramme (Definitionen, Fallbeispiele, weiterführende Literatur, Übungsaufgaben).
Ich halte dieses Buch für Studienanfänger bzw. Ausbildungsanfänger als geeignet, da dieses Buch viele Bereiche abdeckt und sich so der Leser einen “ersten Überblick“ über die Materie verschaffen kann.

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