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Englisch üben fürs Lehramt

Fehler erkennen, korrigieren, vermeiden

von Dretzke, Burkhard; Dretzke, Margaret Fach: Sprachwissenschaft/ Linguistik; Schulpädagogik; Anglistik/ Amerikanistik;

Weg mit Englischfehlern

Beim Gebrauch einer Fremdsprache sind Fehler unvermeidbar, das Identifizieren von eigenen Fehlern und von Fehlern anderer kann aber eine Herausforderung sein. Anhand von Texten mit typischen Fehlern deutschsprachiger Lernender können Studierende, Referendare und Lehrkräfte üben, eigene Probleme und die Fehler ihrer Schülerinnen und Schüler zu erkennen und zu verbessern. Dazu gibt es abwechslungsreiche Lern- und Übungsphasen.

Außerdem wird auf den Korrektheitsbegriff im Englischen eingegangen, und es werden Nachschlagewerke, Websites und Korpora empfohlen. Zielnorm ist das Standard BrE mit Berücksichtigung des Standard AmE.
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Verfügbare Formate

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Details
ISBN 9783825243852
UTB-Titelnummer 4385
Auflagennr. 1. Aufl.
Erscheinungsjahr 2015
Erscheinungsdatum 18.09.2015
Einband Kartoniert
Formate UTB S (12 x 18,5 cm)
Originalverlag Schöningh
Umfang 234 S.
Inhalt
Einleitung
Texte
Text 1: Identifying Mistakes 13
Text 2: University Courses 19
Text 3: Violence on the Screen 25
Text 4: The Open University 30
Text 5: Climate Engineering 37
Text 6: Modern Museums 42
Text 7: Traffic Jams – a Thing of the Past? 49
Text 8: What a Weather! 55
Text 9: Letter to a Friend 61
Text 10: The Environmental Pollution Poses No Threat 67
Text 11: The Modern European and Foreign Languages 72
Text 12: Crime Does Pay! 78
Text 13: The Gender Gap 86
Text 14: Schools 95
Text 15: Non-Verbal Communication I 101
Text 16: Non-Verbal Communication II 107
Text 17: The Teaching Profession 113
Text 18: Dictionaries of the Future 118
Text 19: Cyber Utopia 126
Text 20: Big Brother Is Watching You! 134
Lösungen 141
Texte 1-20
Korrekte Texte 197
Zur Problematik der Fehleridentifizierung und Korrektheit im modernen Englisch 223
Pressestimmen
Aus: International Journal of English Studies – Eva Oppermann – September 2016
[…] [T]his book is indeed valuable reading for all its addressees. Everybody who has to correct and mark EFL-ESL texts should work through this book.

Aus: ekz-Publikation – Reinhold Heckmann – November 2015
[…] An jeden Text schließt sich eine Lernphase mit Erklärungen und Fragen sowie eine Übungsphase mit Übersetzungsaufgaben an. […] Abschließend wird auf die Problematik der Korrektheit im modernen Englisch eingegangen und es werden Grammatiken, Wörterbücher und anderes empfohlen. Ein sehr durchdacht angelegtes Arbeitsbuch; für Lehramtsstudierende, Lehrende, fortgeschrittene Lernende und ohne Weiteres auch für motivierte Schüler der Sekundarstufe II.

Aus: Praxis-Fremdsprachenunterricht – Prof. Dr. Engelbert Thaler – 02/2016
Dieses Buch ist jedem zu empfehlen, der sich trotz permanenter Emphase auf „fluency“ einen Rest-Sinn für die Notwendigkeit von „accuracy“ bewahrt hat, seien dies Lehrkräfte, Lehramtsstudierende, Student oder fortgeschrittene Lerner.

Autoreninfo

Dretzke, Burkhard

Dr. Burkhard Dretzke studierte Romanistik und Amerikanistik/Anglistik und arbeitete in England sowie an der Freien Universität Berlin in der Angewandten Linguistik und Sprachpraxis. Dazu war er bundesweit in der Lehrerfortbildung tätig.

Dretzke, Margaret

Margaret I. Dretzke/Nester (B.A., double honours) studierte an der University of Keele (GB). In Deutschland unterrichtete sie als native speaker Englisch an mehreren Schulen und Hochschulen sowie in der Industrie.

Weitere Titel von Dretzke, Burkhard; Dretzke, Margaret

Leserbewertungen

Bewertungen

Dozentenbewertung

Bewertung

Kundenmeinung von C. Speier

Praxisnah und effektiv, für Lehramtsstudenten empfehlenswert.

Typische deutsche Fehler besser erkennen

Bewertung

Kundenmeinung von Carlotta Reh

Ich studiere zwar kein Lehramt und auch kein Englisch, finde aber, dass dieser utb-Band sehr gut für alle deutschen Studenten/Promovierenden geeignet ist, die ins englischsprachige Ausland gehen. Anhand der fehlerhaften Texte, kann man typisch deutsche Fehler besser erkennen und die korrekte Formulierung einüben. Ganz nebenbei macht das Fehler finden in den Texten auch noch Spaß.
Der Aufbau ist sehr klar und die Übungen zur Erarbeitung der korrekten Formulierungen der fehlerhaften Stellen sind gut. Auch die ausführlichen Lösungen sind für die selbstständige Erarbeitung des Buches unerlässlich.

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