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Forschungsmethoden für Lehramtsstudierende

von Steger, Martin Fach: Studienratgeber; Schulpädagogik; Reihe: Studientexte Bildungswissenschaft

Evaluation und Schulleistungsstudien

Spätestens seit Pisa werden Schulen in vielfältiger Weise mit empirischer Forschung konfrontiert, die es nicht zur zu verstehen, sondern auch kritisch zu reflektieren gilt.
Das Buch stellt qualitative und quantitative Methoden der empirischen Bildungsforschung anhand von konkreten Bespielen aus der Forschungspraxis vor.

Der Schwerpunkt liegt auf Methoden zur Auswertung von Daten.
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Details
ISBN 9783825244453
UTB-Titelnummer 4445
Auflagennr. 1. Aufl.
Erscheinungsjahr 2017
Erscheinungsdatum 12.06.2017
Einband Kartoniert
Formate UTB M (15 x 21,5 cm)
Originalverlag Klinkhardt
Umfang 250 S.
Autoreninfo

Steger, Martin

Prof. Dr. Martin Steger lehrt Wirtschafts- und Berufspädagogik am Institut für Pädagogik und Psychologie an der Universität Linz.
Reiheninfo

Die 'Studientexte Bildungswissenschaft' bieten unter Mitwirkung namhafter Fachvertreter eine Studienbibliothek mit Grundlagen für die Lehramtsausbildung, deren Themen sich – wenn immer möglich – an die thematischen Module der Lehramtsausbildung (B.A.) im deutschsprachigen Raum anlehnen. Allgemeine Grundfragen werden in Monographien behandelt, ebenso wie zentrale Einzelfragen. Der Fokus liegt auf dem Bedarf der ersten Phase des Studiums (B.A.). M.A.-Studierenden sollen die Bände noch als Orientierung dienen. In der zweiten Phase der Lehrerinnen- und Lehrerbildung können sie dann wieder grundlegend eingesetzt werden.

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