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Geschichtsunterricht

Ein Handbuch zur Unterrichtsplanung

von Gies, Horst Fach: Geschichte; Schulpädagogik;

Die Planung, Gestaltung und Reflexion von Lehr- und Lernprozessen gehört zum Kernbereich der professionellen Kompetenz von Lehrerinnen und Lehrern. Das vorliegende Handbuch verschafft einen Überblick über die Möglichkeiten einer erfolgreichen Planung von Geschichtsunterricht, indem es fünf Bausteine entwickelt und Antworten auf die entscheidenden Leitfragen zur Unterrichtsvorbereitung gibt:

Welche Bedeutung haben Reifung, Erziehung und Sozialisation für historisches Lehren und Lernen? Welche Unterrichtsziele sollen und können im Fach Geschichte angestrebt werden? Wie wird ein historisches Thema zu einem Unterrichtsgegenstand? Welche Lehr- und Lernverfahren können angewandt werden? Welche Lehrmittel und Lernmaterialien werden eingesetzt?
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Details
ISBN 9783838526195
UTB-Titelnummer E2619
Auflagennr. 1. Aufl.
Erscheinungsjahr 2004
Erscheinungsdatum 15.09.2004
Einband Nein
Formate UTB M (15 x 21,5 cm)
Originalverlag Böhlau Köln
Umfang 307 S.
Autoreninfo

Gies, Horst

Gies, Horst

Horst Gies ist Professor em. für Didaktik der Geschichte an der FU Berlin.
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