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Handbuch Bibeldidaktik

von Zimmermann, Mirjam; Zimmermann, Ruben Fach: Theologie/ Religionswissenschaft; Schulpädagogik;

Das neue Grundlagenwerk für Religionslehrer und Gemeindepädagogen

Das „Handbuch Bibeldidaktik“ liefert nicht nur einen kompletten Überblick über Geschichte, Konzeptionen und Methoden der Bibeldidaktik, es informiert auch umfassend über biblische Themen, Texte und Personen, die für den Unterricht besonders wichtig sind.

Zudem geht es auf bibeldidaktische Schwierigkeiten ein. Theologiestudierende, Religionslehrer und Gemeindepädagogen erhalten ein umfangreiches Lehr- und Nachschlagewerk zu einem günstigen Preis!
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Details
ISBN 9783825239961
UTB-Titelnummer 3996
Auflagennr. 1. Aufl.
Erscheinungsjahr 2013
Erscheinungsdatum 23.10.2013
Einband Kartoniert
Formate UTB M (15 x 21,5 cm)
Originalverlag Mohr Siebeck
Umfang 766 S., 24 Abb., 8 Tab.
Inhalt
Mirjam Zimmermann/Ruben Zimmermann
Bibeldidaktik – eine Hinführung und Leseanleitung 1
1. Im Fokus: Geschichte (Entstehungs- und Wirkungsgeschichte)
Georg Plasger
Bibel: Entstehung, Überlieferung, Kanonisierung 25
Michaela Bauks
Die Welt des Orients 30
Susanne Luther
Politische Geschichte und religiöser Kontext
in griechisch-römischer Zeit 38
Wolfgang Zwickel
Biblische Archäologie 47
Susanne Luther
Neutestamentliche Sozial- und Kulturgeschichte der Umwelt Jesu
und der frühchristlichen Gemeinden 51
Michael Tilly
Opfer, Kult und Fest im Judentum 58
Katja Soennecken/Dieter Vieweger
Jerusalem 64
Michael Landgraf
Die Bibel als Lehrbuch 71
Peter Kristen
Moderne deutsche Bibelübersetzungen 76
Michael Landgraf
Bibelausgaben damals und heute 82
2. Im Fokus: Inhalte (Texte und Themen)
Sabine Pemsel-Maier
Der Kanon im Kanon 91
Georg Plasger
Gott 99
Martin Rothgangel
Schöpfung 106
Christina Kalloch
Der Turmbau zu Babel 113
Georg Plasger
Erwählung und Bund 117
Bernd Schröder
Der Dekalog 120
Ann-Cathrin Fiß/Gudrun Neebe
Prophetie 127
Christoph Gramzow
Ijob/Hiob und die Frage nach dem Leid 133
Ingo Baldermann
Psalmen 138
Ruben Zimmermann
Liebe und Sexualität 145
Sonja Angelika Strube
Weihnachts- und Kindheitsgeschichten Jesu 149
Michaela Albrecht-Zenk
Passion und Tod Jesu 154
Thomas Schlag
Die Auferstehung Jesu und der Menschen 158
Christian Münch
Das Matthäusevangelium 164
Paul-Gerhard Klumbies
Das Markusevangelium 171
Detlev Dormeyer
Das Lukasevangelium 179
Martina Kumlehn
Das Johannesevangelium 188
Ruben Zimmermann
Gleichnisse/Parabeln Jesu 196
Bernd Kollmann
Wundergeschichten 202
David Käbisch
Die Bergpredigt 210
Marco Hofheinz
Sünde 218
Johannes Woyke
Gerechtigkeit Gottes/Rechtfertigung des Menschen 222
Mirjam Zimmermann/Ruben Zimmermann
Ethik 228
Renate Zitt
Diakonie und Helfen 234
Martin Hailer
Heiliger Geist 240
Marco Hofheinz
Kirche/Volk Gottes 243
Peter Müller
Kinder in der Bibel 247
Markus Öhler
Taufe und Abendmahl 251
Hanna Roose
Die Johannesapokalypse 256
Manfred L. Pirner
Eschatologie/Reich Gottes 259
3. Im Fokus: Gestalten (Personen und Figuren)
Hans Mendl
Lernen an biblischen Personen 267
Christfried Böttrich
Adam und Eva 271
Martina Steinkühler
Kain
und Abel 275
Martina Steinkühler
Noach 280
Dorothea Erbele-Küster
Abraham und Sara 283
Thomas Naumann
Isaak und Rebekka 289
Thomas Naumann
Ismael und Hagar 293
Gabriele Theuer
Jakob und Rahel 296
Isa Breitmaier
Mose und Mirjam 300
Friedhelm Kraft
Josef 305
Heinrich Krauss
David 312
Ruth Sauerwein
Elija und Elischa 318
Isa Breitmaier
Amos 322
Frauke Büchner
Rut 327
Paul Metzger
Johannes der Täufer 331
Sonja Angelika Strube
Maria/Mutter Jesu 335
Jens Schröter
Jesus 339
Paul Metzger
Simon Petrus 351
Mirjam Zimmermann/Ruben Zimmermann
Judas 357
Susanne Ruschmann
Maria von Magdala 360
Manfred Karsch/Christian Rasch
Paulus 363
4. Im Fokus: Konzepte (Religionsdidaktische Entwürfe)
Rainer Lachmann
Die Entwicklung der Bibeldidaktik von 1900
bis zum problemorientierten RU 375
Michael Meyer-Blanck
Hermeneutik und Bibeldidaktik 382
Gabriele Klappenecker
Problemorientierung und Bibeldidaktik 387
Ingo Baldermann
Existenzielle Bibeldidaktik 392
Jürgen Heumann
Bibeldidaktik als Symboldidaktik 398
Hans Mendl
Korrelation und Bibeldidaktik 404
Friedrich Schweitzer
Elementarisierung und Bibeldidaktik 409
Bernhard Dressler
Semiotik und Bibeldidaktik 415
Alois Stimpfle
Bibeldidaktik und konstruktivistisches Lernen 421
Mirjam Zimmermann
Kindertheologie und Kinderexegese 428
Bärbel Husmann
Bibel und performative Didaktik 434
Mirjam Schambeck sf
Bibeltheologische Didaktik 439
Hartmut Lenhard/Gabriele Obst
Bibeldidaktik im kompetenzorientierten RU 447
5. Im Fokus: Methoden (Zugänge und Lernwege)
Hans-Ulrich Weidemann
Historisch-kritische Bibelauslegung 457
Mirjam Zimmermann/Ruben Zimmermann
Aneignende Methoden der Exegese 463
Christian Dern
Angeleitete Lektüre von biblischen Ganzschriften 468
Mirjam Zimmermann
Erzählen 475
Bettina Eltrop
Lectio divina/Bibelteilen 483
Rainer Oberthür
Bibelwort-Karten 490
Gottfried Adam
Lernen mit Kinderbibeln 497
Mirjam Zimmermann
Kreatives Schreiben 503
Gerhard Marcel Martin
Bibliodrama 509
Uta Pohl-Patalong
Bibliolog 516
Werner Kleine
Sprechzeichnen zu biblischen Geschichten 522
Anneliese Hecht
Biblische Figuren stellen 530
Barbara Schaupp
Bibel und Bodenbilder 536
Martin Steinhäuser
Godly Play 541
Georg Langenhorst
Bibel und moderne Literatur 547
Gerhard Büttner
Bibel und Kunst 554
Heike Lindner
Bibel und Musik 560
Reinhold Zwick
Bibel im Film 565
Gerd Buschmann
Bibel und Popkultur 572
Marion Keuchen
Bibel und digitale Welten 577
Hartmut Rupp
Bibel und Kirchenraum 582
Michael Landgraf/Mirjam Zimmermann
Außerschulische Lernorte zur Bibel 589
Manfred Zoll
Kinderbibeltage/Kinderbibelwochen 596
6. Im Fokus: Lernende und Lesende (Vielfalt der Rezipienten)
Georg Langenhorst
Bibeldidaktik und Entwicklungspsychologie 605
Carsten Gennerich
Bibel als Medium der Identitätsbildung 609
Ulrich Riegel
Bibelverständnis und soziales Milieu 614
Susanne Betz/Hans Hilt
Zugänge zur Bibel für kleine Kinder (Elementarpädagogik) 618
Ulrike Itze/Edelgard Moers
Zugänge zur Bibel für Schülerinnen und Schüler der Grundschule 623
Iris Bosold
Zugänge zur Bibel für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I 629
Birgit Maisch-Zimmermann
Zugänge zur Bibel für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II 633
Andreas Obermann
Zugänge zur Bibel in der Berufsschule 638
Anita Müller-Friese
Inklusives Lernen zur Bibel 642
Carsten Haeske
Zugänge zur Bibel für Konfirmandinnen und Konfirmanden 647
Anneliese Hecht
Zugänge zur Bibel in der Gemeindearbeit 651
Christian Mulia
Zugänge zur Bibel für Seniorinnen und Senioren 656
7. Im Fokus: Probleme (Zugangs- und Verstehensschwierigkeiten)
Mirjam Zimmermann/Ruben Zimmermann
Ist die Bibel wahr? 663
Norbert Mette
Zeitgemäßheit der Bibel 667
Michael Fricke
Was sind (zu) schwierige Bibeltexte? 671
Bernd Beuscher
Tipps für einen langweiligen Bibelunterricht 675
Frederike Weißphal
Die Bibel als patriarchalisches Buch 679
Helga Kohler-Spiegel
Lesen Jungen und Mädchen die Bibel unterschiedlich? 683
Michael Bachmann
Bibel und Antisemitismus 687
Anton A. Bucher
Gewalt in der Bibel 693
Matthias Hahn
Biblische Texte und Themen im Ethikunterricht 697
Michael Weinrich
Die Bibel und der Exklusivitätsanspruch 701
Autorinnen- und Autorenverzeichnis 707
Bibelstellenregister 715
Sachregister 733
Pressestimmen
Aus: ichthys – Knut Cramer – Ausgabe 32/2 (2016)
[…] Innovative Gliederung, Mut zu kritischen Themen […], eine bereichernde Vielzahl an Autoren, teilweise begeisternde Anregungen für die Praxis, kreative Ideen und keine Lücken. […]

Aus: Katechetische Blätter – Christian Cebulj – 6/14
[…] Es ist ein gelungener Überblick zum Facettenreichtum der aktuellen bibeldidaktischen Theorie und Praxis entstanden, […] Insgesamt ist der Band eine flammende Werbung für die didaktische Arbeit mit der Bibel […]

Aus: lehrerbibliothek.de – Gerd Buschmann – 16.01.2014
[…] Bibelorientierter Religionsunterricht bedarf bibeldidaktischer Kompetenz - und diese wird mit diesem ganz neu erschienenen, voluminösen "Handbuch Bibeldidaktik" umfassend dargeboten. […] Fazit: Auf mehr als 700 S. ein umfassendes Kompendium zur Bibeldidaktik, das jeder Religionslehrkraft bekannt sein sollte!

Autoreninfo

Zimmermann, Mirjam

Mirjam Zimmermann, geboren 1969, Professorin für Religionspädagogik an der Universität Siegen.

Zimmermann, Ruben

Ruben Zimmermann, geboren 1968, Professor für Neues Testament an der Johannes Gutenberg- Universität Mainz.

Weitere Titel von Zimmermann, Mirjam; Zimmermann, Ruben

Leserbewertungen

Bewertungen

Dozentenbewertung

Bewertung

Kundenmeinung von M. Weingärtner

Als Einstieg in die unterschiedlichen Themen, Methoden und Konzepte, die unter dem Stichwort Bibeldidaktik zu fassen sind, bietet es einen guten ersten Überblick, mit überschaubarer weiterführender Literatur.

Dozentenbewertung

Bewertung

Kundenmeinung von C. Reinhard

Das Buch nimmt die wichtigen bibeldidaktischen Elemente in den Fokus. Guter Gesamtüberblick!

Dozentenbewertung

Bewertung

Kundenmeinung von C. Misera

Das Buch stellt einen sehr guten Überblick der Bibeldidaktik dar und kombiniert dabei die Ansprüche der fachwissenschaftlichen Perspektive der Bibelwissenschaft mit den religionspädagogischen Besonderheiten in der Vermittlung und didaktischen Aufbereitung.

Dozentenbewertung

Bewertung

Kundenmeinung von L. Schwich

Kurze, plausible Artikel zu etlichen zentralen Themen und Personen.

Dozentenbewertung

Bewertung

Kundenmeinung von C. Schmitt

Ein wirklich großartiges Buch!
Von vielen unterschiedlichen Autoren werden zu allen wesentlichen Aspekten der Bibeldidaktik wichtige Grundlagen in jeweils einem übersichtlichen Aufsatz zusammengestellt. Neben fachwissenschaftlichen, fachdidaktischen und methodischen Themen werden auch die Lernenden sowie auftretende Schwierigkeiten in den Blick genommen. Dieses Buch ist für Religionspädagogen ein echter Schatz. Jede/r LehrerIn sollte dieses Buch im Regal stehen haben, im Studium und Referendariat ist es eine sehr hilfreiche Lektüre für die Vorbereitung des Religionsunterrichtes.

Dozentenbewertung

Bewertung

Kundenmeinung von M. Blasberg-Kuhnke

Das Handbuch ist in meinem Kolloquium zum Einsatz gekommen, in dem mehrere BA/MA-Arbeiten zur Bibeldidaktik entstehen. Für die Einstiegsinformation ist der Band ebenso wertvoll, wie für die Recherche im fortgeschrittenen Stadium der Arbeiten, vor allem durch die vielen Literaturverweise.

Dozentenbewertung

Bewertung

Kundenmeinung von P. Büdenbender-Rötzel

Umfassende Informationen zu allen wichtigen biblischen Themen und zu Methoden zur Behandlung im Unterricht.
Ein Grundlagenwerk, das Studierende und LehramtsanwärterInnen auf ihrem Weg durch Studium und Refrendariat begleiten sollte!

Dozentenbewertung

Bewertung

Kundenmeinung von M. Wermke

Das Handbuch ist sehr breit angelegt und stellt die vielfältigen konzeptionellen, didaktischen und methodischen Umgangsformen mit der Bibel/biblischen Texten an den verschiedenen rel. Lernorten in Schule und Gemeinde vor.

Dozentenbewertung

Bewertung

Kundenmeinung von T. Stange

Kurze, gut lesbare, sehr informative Kapitel!
Auch die Studierenden finden dieses Format sehr ertragreich, da sie in knapper Form alle relevanten Informationen erhalten.

Dozentenbewertung

Bewertung

Kundenmeinung von I. P.

Umfangreiche, aber komprimierte didaktische Zusammenschau zu allen relevanten biblischen Themen der Religionspädagogik. Praxisorientierte Modelle/Impulse/Hilfestellungen für den Religionsunterricht in allen Schulstufen.
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