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Politische Bildung

Geschichte - Modelle - Praxisbeispiele

von Hellmuth, Thomas; Klepp, Cornelia Fach: Politikwissenschaft;

Politische Bildung gestaltet sich in der BRD, in Österreich und in der Schweiz recht unterschiedlich. Auf Basis dieser Ausgangspositionen bietet das Buch zunächst einen historischen Abriss über die Entwicklung politischer Bildung, widmet sich ihren Zielen und Aufgaben, beschäftigt sich mit ihren Praxisfeldern und verfolgt Trends im europäischen Kontext. Schließlich werden didaktische Modelle politischer Bildung und ausgewählte Themen vorgestellt.
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Details
ISBN 9783825232221
UTB-Titelnummer 3222
Auflagennr. 1. Aufl.
Erscheinungsjahr 2010
Erscheinungsdatum 27.10.2010
Einband Kartoniert
Formate UTB S (12 x 18,5 cm)
Originalverlag Böhlau Wien
Umfang 339 S., zahlr. Grafiken u. s/w-Abb.
Pressestimmen
Aus: Journal für politische Bildung, Jutta Bergmann-Gries, Ausgabe 2/2011
[…] Die lebendige Darstellung der Geschichte politischer Pädagogik, ihrer Instrumentalisierung im Sinne politischer und wirtschaftlicher Herrschaftsinteressen sowie der späteren Entwicklung emanzipatorischer Ziele und Ansätze lassen das UTB-Studienbuch auch als Material für die politische Bildung interessant erscheinen. […]
Autoreninfo

Hellmuth, Thomas

Dr. Thomas Hellmuth lehrt am Fachbereich Geschichte der Universität Salzburg.

Klepp, Cornelia

Dr. Cornelia Klepp ist an der Donau-Universität Krems tätig.
Leserbewertungen

Bewertungen

Ein (zu) knapper Überblick über das weite Feld der Politischen Bildung

Bewertung

Kundenmeinung von E. Bürkner

Thomas Hellmuth und Cornelia Klepp beschreiben in "Politische Bildung" die Geschichte der Politischen Bildung und versuchen kurz ein Modell politischer Bildung zu kreieren.

Anschließend gehen sie sofort zu den Methoden der Politischen Bildung weiter und untermauern diese anhand von Beispielen aus der Praxis.
Leider ist der methodische Teil des Buches meiner Meinung nach zu umfangreich geraten, dennoch wird vieles nur erwähnt und zu wenig erläutert.

In meinen Augen kommt die Theorie in dem Buch viel zu kurz, es handelt sich nicht um einen Überblick über die Politische Bildung vielmehr um eine Methodensammlung mit geschichtlichen Teil und theoretischen Abriss.

Sucht man methodisches Wissen und einen knappen Überblick über die Politische Bildung ist man sicherlich mit dem Werk gut beraten.
Sollte man jedoch schon über theoretisches Wissen in der Politischen Bildung verfügen, ist das Werk sicherlich keine Bereicherung.

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