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#SchreibenKannIch

Eine wissenschaftliche Arbeit in 30 Stunden

von Weiler, Yannick Fach: Studienratgeber;

Vergiss die Zeiten, in denen du Stunden in der Bibliothek verbracht oder unsicher über einem leeren Blatt gegrübelt hast. Ab jetzt schreibst du anders: mit System und ohne Sorgen. Dieser Ratgeber zeigt dir, wie du in 12 Schritten eine wissenschaftliche Arbeit (15 Seiten) in 30 Stunden fertigstellst und dafür eine Eins bekommst. Plus: sofort anwendbare Lösungsstrategien für Motivations- und Konzentrationsprobleme oder Schreibblockaden.

Dieser Titel ist nicht als Dozenten-Freiexemplar erhältlich.
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Details
ISBN 9783825287221
UTB-Titelnummer 8722
Auflagennr. 1. Aufl.
Erscheinungsjahr 2017
Erscheinungsdatum 12.06.2017
Einband Kartoniert
Formate UTB L (17 x 24 cm)
Originalverlag facultas
Umfang 115 S., 51 Abb.
Zusatzmaterial
Inhalt
Kapitel 1
Wie dir dieses Buch beim Schreiben deiner wissenschaftlichen Arbeit hilft . . . . . 7
Die drei Hauptprobleme beim Schreiben einer
wissenschaftlichen Arbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Wie du dieses Buch benutzt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Kapitel 2
Wie schreibst du sprachlich so gut, dass es deinen Professor vor
Begeisterung umhaut?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Kapitel 3
Wie schreibst du so schnell, dass 15 Seiten wissenschaftliche Arbeit
in 30 Stunden erledigt sind? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Schritt 1: Das richtige Material wählen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Schritt 2: Thema und Forschungstexte finden und analysieren . . . . . . . . . . . . 19
Schritt 3: Interesse und Informationen des Dozenten sichern . . . . . . . . . . . . . 39
Schritt 4: Theorietexte finden und analysieren. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Schritt 5: Methodentexte finden und analysieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Schritt 6: Notizen zu Forschungsstand, Theorie und Methode anordnen. . . . 70
Schritt 7: Material analysieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Schritt 8: Notizen zum Material anordnen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Schritt 9: Von den Notizen zur wissenschaftlichen Arbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Schritt 10: Einleitung und Schluss schreiben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Schritt 11: Den Text dozentenfreundlich formatieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Schritt 12: Korrektur lesen – und fertig! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
6 Inhaltsverzeichnis
Kapitel 4
„Ich kann mich nicht motivieren“ – „Ich kann mich nicht konzentrieren“ –
„Ich fühle mich von der Masse an Arbeit überwältigt oder blockiert“ . . . . . . . . 103
Welche Probleme dieses Kapitel löst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Motivationsprobleme meistern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Schreibblockaden lösen oder: „Wenn ich mich an die
wissenschaftliche Arbeit setze, fällt mir plötzlich nichts mehr ein“. . . . . . . . 108
Konzentrationsprobleme umgehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Nachwort: Falls du nichts Anderes liest, dann lies wenigstens das hier . . . . . . . 113
Pressestimmen
Aus: ekz-Informationsdienst – Sabine Roeske – 14.08.2017
[Der Autor] berücksichtigt die wichtigsten Punkte in Bezug auf das wissenschaftliche Schreiben [...] und gibt gute Hinweise zum Umgang mit Quellen.

Autoreninfo

Weiler, Yannick

Weiler, Yannick

Yannick Weiler hat bis vor Kurzem noch selbst studiert, unterrichtet jetzt Englisch und Geschichte an einem Hamburger Gymnasium und schreibt über Online Marketing und Suchmaschinenoptimierung auf searchestate.de.
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Bewertungen

Keine Kaufempfehlung

Bewertung

Kundenmeinung von Ann-Katrin Petereit

Aufbau
Das Buch ist übersichtlich aufgebaut, so dass man auch bei weiteren Arbeiten schnell das findet, was man noch einmal nachlesen möchte.

Versprechen
Das Versprechen, eine sehr gute wissenschaftliche Arbeit in 30 Stunden schreiben zu können, ist sicherlich zu hoch gegriffen. Vielfältige Probleme, die in der Praxis viel Zeit in Anspruch nehmen, werden gar nicht oder sehr einseitig behandelt. Dies betrifft beispielsweise die Literaturrecherche. Weiler nutzt dafür die Literaturdatenbank JSTOR. Damit wird nach frei zugänglichen Online-Artikeln gesucht. Das Problem ist, dass nicht für alle Fachbereiche oder Themen Artikel vorhanden sind. Als ich beispielsweise Artikel zu den Themen „Gender/Geschlecht und Bibliothek“ und „Lesesozialisation“ suchte, fand ich nichts oder nichts themenrelevantes. Die Recherche in der Bibliothek nimmt einfach mehr als die von Weiler veranschlagten 30 Minuten ein. Das zweite große Problem ist, dass Weiler gar nicht auf den Umgang mit Sekundärzitaten eingeht. Auch das Nachschlagen dieser Zitate nimmt Zeit in Anspruch. Darüber hinaus gibt Weiler ein Gliederungsmodell vor, dass so allgemein ist, dass es kaum nützlich ist:
(1) „Einleitung
(2) Forschungsstand
(3) Theorie
(4) Methode
(5) Materialanalyse
(6) Schluss“ (S. 70)

Positives
Sein strukturiertes Vorgehen erleichtert dennoch das Schreiben. Vor allem die Analyse von Forschungstexten hilft beim strukturierten Lesen. Dennoch würde ich auch hier nicht das überfliegende Lesen weiterempfehlen.

Fazit:
Möchte man einen Ratgeber für das Schreiben wissenschaftlicher Arbeiten kaufen, würde ich eher „Von der Idee zum Text“ von Esselborn-Krumbiegel empfehlen. Sie geht ausführlich auf alle Aspekte des wissenschaftlichen Schreibens ein und bietet, anders als Weiler, auch nützliche Gliederungsmodelle.

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