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Fachdidaktik Französisch

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5 Artikel

  1. Einführung in die Sprachlehrforschung  

    Einführung in die Sprachlehrforschung

    von Edmondson, Willis J.; House, Juliane

    Welche Faktoren beeinflussen das Erlernen einer Fremdsprache, und was folgt daraus für den Fremdsprachenunterricht? Dieser Schlüsselfrage unterrichtlichen Geschehens geht die Sprachlehrforschung nach. Sie verbindet dabei lerntheoretische mit didaktischen Überlegungen und zieht Ergebnisse aus Nachbardisziplinen wie Zweitsprachenerwerbsforschung, Linguistik und Psychologie heran.

    Die vierte Auflage dieser bewährten Einführung greift neuere Entwicklungen des Fachs auf, darunter die Rolle der Muttersprache und der Übersetzung, Neue Medien, soziokulturelle Theorien und Fragen der Identität. Mit zahlreichen Abbildungen und Beispielen stellt das Buch auf anschauliche Weise die Verbindung zwischen Theorie und Praxis her.
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  2. Erst- und Zweitspracherwerb  
    (3)

    Erst- und Zweitspracherwerb

    von Bickes, Hans; Pauli, Ute; Reihe LIBAC

    Spracherwerb ist ein konstruktiver Prozess kulturellen Lernens, beginnend in der frühen Interaktion zwischen Säugling und Mutter. Mit den sprachlichen Fähigkeiten des Kindes wächst auch die Fähigkeit zu Perspektivenübernahme, Dialog und Narration.

    Bickes und Pauli legen ein gleichermaßen knappes und fundiertes Lehrbuch vor. Auch die mit dem Erwerb einer zweiten Sprache verbundenen Prozesse und gesellschaftlichen Probleme im Kontext von Migration werden angesprochen. Ein Lehrbuch, das insbesondere für Lehramtsstudierende unverzichtbar ist.

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    Ab: 14,99 €
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  3. Fremdsprachenerwerb - Fremdsprachendidaktik  
    (2)

    Fremdsprachenerwerb - Fremdsprachendidaktik

    von Roche, Jörg; Reihe UTB basics

    Der Band stellt die Grundfragen, Grundkonzepte und Grundpositionen der Fremdsprachendidaktik unter Einbeziehung linguistischer, psycholinguistischer, lernpsychologischer und interkultureller Aspekte übersichtlich und anschaulich dar. Er nimmt dabei stets unmittelbar auf die Lern- und Lehrpraxis Bezug. Zahlreiche Beispiele aus verschiedenen Sprachen und eine Fülle von Illustrationen erleichtern den Zugang ebenso wie die unkomplizierte Sprache. Fachbegriffe und Fachpositionen werden leicht verständlich erklärt und Zusammenhänge zwischen ihnen immer wieder hergestellt. Die dritte Auflage berücksichtigt die neuesten Entwicklungen in der Fremdsprachendidaktik, insbesondere die Mehrsprachigkeitsdidaktik und kognitive Aspekte der Sprachvermittlung.
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    Ab: 19,99 €
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  4. Mehrsprachigkeit  
    (2)

    Mehrsprachigkeit

    von Busch, Brigitta

    Jeder Mensch ist mehrsprachig. Wir alle pendeln täglich zwischen mehreren Sprachen: Dialekt, Schreibsprache, Fremdsprache. Mehrsprachigkeit ist denn auch in Bildung, Kultur, Medien, Wirtschaft, aber auch in der Kindererziehung ein viel diskutiertes Thema.

    Brigitta Busch präsentiert aktuelle Zugänge, Entwicklungen und Tendenzen der Mehrsprachigkeitsforschung aus soziolinguistischer Sicht. Sie arbeitet die soziale und diskursive Konstruiertheit sprachlicher Kategorien heraus und nimmt sprachliche Praktiken in unterschiedlichen sozialen Kontexten in den Blick.

    Wer erforschen will, wie wir Sprachen erleben, Sprachen erwerben und mit Sprachen umgehen, findet in diesem Band aktuelle soziolinguistische Zugänge zur Mehrsprachigkeit aus Subjekt-, Diskurs- und Raumperspektive. Vorgestellt werden auch Methoden der Mehrsprachigkeitsforschung wie sprachbiografisches Arbeiten oder die Exploration lokaler Sprachregime.

    Neben Studierenden der Linguistik erhalten auch Personen in Ausbildung zu Lehr- und Sozialberufen wertvolle Hilfestellung für ihre zukünftige Arbeit in unserer multilingualen Gesellschaft.
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    Ab: 18,99 €
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  5. Psycholinguistik des Fremdsprachenunterrichts  

    Psycholinguistik des Fremdsprachenunterrichts

    von Butzkamm, Wolfgang

    Jedes durchschnittlich begabte Kind kann mit zwei Sprachen fertig werden, wenn man die in ihm liegende Begabung richtig anzusprechen weiß. Aber viele Schüler von heute können methodische Fehler in Kernbereichen des Unterrichts nicht verkraften. Während die moderne Fremdsprachendidaktik den bloßen Wechsel der Themen vollzieht, hält sich dieses Buch an die klassischen Probleme der Spracharbeit. Lebendig kommunizieren, die Grammatik dosieren, die Analogiebildung ankurbeln und die Muttersprache gezielt einsetzen - das sind die Reformen der Zukunft, die dieses Buch vorbereitet.

    "Wichtig, aufregend und anregend zu lesen für Fremdsprachenlehrer und darüber hinaus für alle, die sich für das interessieren, was in der Schule passiert."
    ekz-Informationsdienst
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    8,99 €

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