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Diagnostische Kompetenz angehender Sportlehrkräfte schulen

Studienkurs mit Lehr-Lern-Material

von Korban, Sandra ; Brams, Michaela ; Künzell, Stefan Fach: Schulpädagogik; Hochschullehre; Sportwissenschaft; Reihe: Heterogenität in der Lehrer*innenbildung

In diesem Studienkurs erarbeiten angehende Lehrkräfte im Fach Sport das Diagnostizieren und Rückmelden und damit das adaptive Unterrichten im Unterrichtsfach. Ziel ist es, in den Themenfeldern Heterogenität und Bewegungsvorstellung an die Entwicklung von Unterrichtsformen und -strategien heranzuführen, die sich an individuellen Bedürfnissen und Lernvoraussetzungen der Schüler*innen orientieren.
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Verfügbare Formate

Print-Ausgabe *(angekündigt)
19,90 €
Online-Zugang **(angekündigt)
15,99 €
Buch und Online-Zugang nur
23,90 €

* Print-Ausgabe inkl. 7% Mehrwertsteuer ** Online-Zugang inkl. 7% Mehrwertsteuer
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Details
ISBN 9783825256128
UTB-Titelnummer 5612
Auflagennr. 1. Aufl.
Erscheinungsjahr 2021
Erscheinungsdatum 19.04.2021
Einband Kartoniert
Formate UTB L (17 x 24 cm)
Originalverlag Klinkhardt
Umfang 120 S.
Autoreninfo

Korban, Sandra

Sandra Korban ist Akademische Rätin am Institut für Sportwissenschaft der Universität Augsburg.

Brams, Michaela

Michaela Brams ist als Lehrerin tätig.

Künzell, Stefan

Dr. Stefan Künzell ist Professor für Bewegungs- und Trainingswissenschaft am Institut für Sportwissenschaft der Universität Augsburg
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