Thomas Slunecko und Kollegen stellen in ihrem Werk "Psychotherapie. Eine Einführung" eine Rundumschau über die wichtigsten psychotherapeutischen Strömungen dar und betten diese in einen historischen und aktuellen Kontext. Die einzelnen Strömungen wie Verhaltenstherapie, Psychoanalyse und personenzentrierte Psychotherapie werden von Experten aus diesen Feldern dargestellt und mit ganz praktischen Anleitungen und Techniken zum Gebrauch in der Praxis verknüpft.

Die Autoren verfolgen bei der Aufbereitung des Textes eine pragmatische Darstellungsweise, die auf Abbildung, Diagramme oder Schemata fast gänzlich verzichtet. Um sich als Student mit diesem Werk z. B. auf eine Prüfung vorzubereiten, bedarf es meiner Meinung nach zusätzlicher und bildhafterer Literatur und Darstellungen, um die Informationen in einer anschaulichen Art und Weise verarbeiten zu können. Wie der Titel schon sagt, geht es bei diesem Werk um eine Einführung und vor diesem Hintergrund ist der Gehalt des Werkes zu verstehen.

Nichtsdestotrotz kann ich selbst als angehender Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut von diesem Werk profitieren, da sich wichtige Elemente der einzelnen Schulen schnell nachschlagen lassen und gute und verständliche Überblicke bieten. Für das studentische Setting würde ich mir zu den einzelnen Absätzen und Kapiteln kleine Zusammenfassungen wünschen.

Das Lehrbuch „Psychotherapie“ richtet sich sowohl an Studierende unterschiedlicher Fachgruppen, als auch an ausgebildete Psychologen und Psychotherapeuten. Aber auch für Betroffene sowie an der Thematik Interessierte, ist dieses ein aufschlussreiches und interessantes Lehrbuch.
Das vorliegende Lehrbuch beginnt mit einem Vorwort, worin der Autor und Herausgeber die Inhalte des Buches kurz erläutert. Es folgen sieben Kapitel rund um Psychotherapie, historische Hintergründe sowie die Erläuterungen der verschiedenen Therapieformen. Jedes einzelne Kapitel ist hierbei von einem anderen Autor geschrieben.
Die Autoren verzichten weitgehend auf Begriffserklärungen, Definitionen, Tabellen, Grafiken und Abbildungen. Lediglich drei Tabellen, eine Grafik und eine Abbildung sind in dem Lehrbuch vorhanden. Die Verständlichkeit der Thematik muss somit ausschließlich dem Text entnommen werden. Je nach Kapitel bzw. Ausführungen des Autors ist dies mal mehr, mal weniger leicht verständlich. Wenn man die Thematik komplett verstehen bzw. nachvollziehen möchte, muss man teilweise weiterführende Literatur hinzuziehen.
Bis auf ein Fazit von Slunecko und einen Ausblick von Parfy verzichten die Autoren auf Zusammenfassungen am Kapitelende. Weiterhin erhält der Leser keine Möglichkeit das Gelernte zu überprüfen. Auf weiterführende Literaturhinweise wird ebenfalls verzichtet.
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass das vorliegende Lehrbuch eher für den Einstieg geeignet ist. Zu erkennen ist dies daran, dass die Autoren ihre Texte an unterschiedliche Lesergruppen richten. Wer sich wirklich intensiv mit der Thematik beschäftigen möchte bzw. beschäftigen muss, muss auf weiterführende Literatur zurückgreifen.