ISBN	9783838530895
UTB-Titelnummer	E3089
Auflagennr.	2. überarb. Aufl.
Erscheinungsjahr	2010
Erscheinungsdatum	16.06.2010
Einband	Nein
Formate	UTB M (15 x 21,5 cm)
Originalverlag	Barbara Budrich
Umfang	223 S.

Zur Einführung 6
I. Bildung
Wolfgang Hörner
Kapitel 1: Begriffliche und historische Grundlagen 11
Kapitel 2: Das Verhältnis von Allgemeinbildung und Berufsbildung –
noch ein deutscher Sonderweg? 26
Kapitel 3: Die Soziologisierung des Bildungsbegriffs 40
Kapitel 4: Bildungstheorie und ihre Anwendung in Didaktik und Curriculum 52
II. Erziehung
Barbara Drinck
Kapitel 5: Erziehung unter der Betrachtung anthropologischer
Voraussetzungen 75
Kapitel 6: Erziehungstheorien und ihr geschichtlicher Diskurs 94
Kapitel 7: Konzepte erzieherischen Handelns 115
Kapitel 8: Institutionelle und gesellschaftliche Rahmenbedingungen der Erziehung 137
III. Sozialisation
Solvejg Jobst
Kapitel 9: Der Sozialisationsprozess: Begriffsbestimmung und theoretische Ansätze 161
Kapitel 10: Sozialisationsfeld: Familie 178
Kapitel 11: Sozialisationsfeld: Schule 192
Kapitel 12: Entwicklung von Identität als zentrale Herausforderung in der Jugendzeit .203

Drinck, Barbara

Prof. Dr. Dr. Barbara Drinck ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Leipzig.

Hörner, Wolfgang

Wolfgang Hörner arbeitete bis zu seiner Pensionierung an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Leipzig.

Jobst, Solvejg

Prof. Dr. Solvejg Jobst leitet den Lehrstuhl für Internationale und Interkulturelle Bildungsforschung an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.

Weitere Titel von Hörner, Wolfgang; Drinck, Barbara; Jobst, Solvejg

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