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Bildungssprache als Herausforderung

Studienkurs mit Lehr-Lern-Material

von Stahl, Christine ; Krummenauer-Grasser, Astrid Fach: Pädagogik; Schulpädagogik; Hochschullehre; Reihe: Heterogenität in der Lehrer*innenbildung

Im Fokus des Studienkurses steht der Erwerb von Deutsch als Zweitsprache-Lehrkraftkompetenzen in der Sprachstandsdiagnostik, Sprachförderung sowie dem sprachsensiblen Unterricht. Angehende Lehrkräfte lernen verschiedene Diagnoseverfahren und Sprachfördermöglichkeiten zu den Fertigkeiten Sprechen und Hören sowie zum allgemeinen Sprachgebrauch kennen und anwenden.
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Verfügbare Formate

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19,90 €
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Details
ISBN 9783825256098
UTB-Titelnummer 5609
Auflagennr. 1. Aufl.
Erscheinungsjahr 2021
Erscheinungsdatum 19.04.2021
Einband Kartoniert
Formate UTB L (17 x 24 cm)
Originalverlag Klinkhardt
Umfang 120 S.
Autoreninfo

Stahl, Christine

Christine Stahl ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Didaktik der Universität Augsburg.

Krummenauer-Grasser, Astrid

Dr. Astrid Krummenauer-Grasser ist wissenschaftliche MItarbeiterin für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik an der Universität Augsburg.
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