utb-Shoputb-Shop

0 Artikel zum Warenkorb

Sie haben keine Artikel im Warenkorb.

Gesamtsumme 0,00 €
Zwischensumme 0,00 €

Das Seminar als Denkschule

Eine diskursbasierte Didaktik für die Hochschule

von Centeno García, Anja Fach: Studienratgeber; Pädagogik; Reihe: Kompetent lehren

Das Seminar ist eine der zentralen Lehrveranstaltungsformen in geistes- und sozialwissenschaftlichen Studiengängen. Es lebt von der aktiven Beteiligung der Studierenden. Lehrende und Hochschuldidaktiker*innen finden im vorliegenden Band handlungsleitende Empfehlungen für die systematische Seminargestaltung in diesem Sinne sowie für ihre Seminarplanung.

Dieser Titel ist nicht als Dozenten-Freiexemplar erhältlich.
Erweitern/ reduzieren Zusatzinformationen

Verfügbare Formate

Print-Ausgabe *(verfügbar)
12,99 €
1. Aufl.
Online-Zugang **(verfügbar)
10,99 €
1. Aufl.
Buch und Online-Zugang nur
15,74 €

Was ist der »Online-Zugang«?

* Print-Ausgabe inkl. 7% Mehrwertsteuer ** Online-Zugang/ePUB inkl. 19% Mehrwertsteuer
Kostenlose Lieferung innerhalb Deutschlands ab einem Bestellwert von 10,- €. Details

AGB / Widerrufsbelehrung
Details
ISBN 9783825252656
UTB-Titelnummer 5265
Auflagennr. 1. Aufl.
Erscheinungsjahr 2019
Erscheinungsdatum 07.10.2019
Einband Kartoniert
Formate UTB S (12 x 18,5 cm)
Originalverlag Barbara Budrich
Umfang 120 S.
Inhalt
Vorwort 7
1 Einleitung 9
2 Die Kunst der Auseinandersetzung 12
21 Der Diskurs – Bedeutung und Herausforderung 12
22 Diskurs und Wissenschaft 17
23 Diskurs und Lernen 20
24 Diskurs und Lehre 26
25 Diskurs und Gesellschaft 28
3 Lernort Seminar 31
31 Das Seminar – Einheit von Forschung und Lehre in neuem Licht? 31
32 Entwicklung der Studierenden oder: Worüber wir uns nicht wundern sollten 34
33 Herausforderung für Lehrende 39
34 Den Charakter des Seminars bestimmen 40
4 Gerüst einer Seminardidaktik 47
42 Ziele setzen, die steuern helfen und Flexibilität erlauben 48
42 Denkkultur entwickeln 53
43 Themen erschließen 55
44 Textarbeit als Dreh- und Angelpunkt 58
45 Selbstwirksamkeitsüberzeugungen der Studierenden stärken 61
46 Kooperatives Lernen ist nicht einfach nur Gruppenarbeit 65
47 Selbständigkeit ermöglichen und einfordern 68
48 Feedback und immer wieder Feedback 71
5 Ideenbörse 76
51 Mit Wikis den Diskurs erproben 78
52 Lesen, Sprechen, Schreiben gestuft trainieren 85
53 Mit eigenen Studien wissenschaftlich denken lernen 92
54 Durch Reflexion zu professioneller Beratungsfähigkeit 99
55 Durch wissenschaftliches Arbeiten einen Leitfaden erarbeiten 106
6 Zum Abschluss 113
7 Literatur 114
Autoreninfo

Centeno García, Anja

Dr. Anja Centeno García ist eine freiberufliche Dozentin und Trainerin aus Dresden.
Reiheninfo
Die Reihe "Kompetent lehren" unterstützt Dozentinnen und Dozenten bei der Umsetzung des Gelernten und Erfahrenen in ihrer Lehr- und Beratungstätigkeit an Hochschulen. Dabei liegt das Augenmerk insbesondere auf hochschuldidaktischen Aspekten und ist gleichzeitig themenspezifisch, wissenschaftlich und praxisnah.

Weitere Titel aus dieser Reihe anzeigen

Leserbewertungen

Schreiben Sie die erste Kundenmeinung (nach dem Einstellen wird Ihr Eintrag zunächst überprüft und dann freigeschaltet).

Bewerten Sie den Titel "Das Seminar als Denkschule"

 
1 Stern
2 Sterne
3 Sterne
4 Sterne
5 Sterne
Bewertung
Produktfragen

Fragen zu Das Seminar als Denkschule

Es wurden bis jetzt noch keine Fragen gestellt.

Stellen Sie eine Frage

Das Seminar als Denkschule
 

Weitere Titel zu Pädagogik

  Lade...