Der Band ist nach wie vor eine sehr gute Einführung in das komplexe Feld des Lesens und bietet mit den Kapiteln zu Textverständnis, sozialisationsbezogenen und psychologischen Grundlagen sowie zu Kompetenzmodellen grundlegendes Wissen in leicht verständlicher Form. Durch die Veranschaulichung der Modelle und Konzepte mittels Grafiken und Textbeispielen ist er auch für das Selbststudium und für allgemein am Thema Interessierte bestens geeignet. Wünschenswert wäre eine Aktualisierung hinsichtlich neuerer Zugänge aus der ganzheitlichen Literacy-Forschung und mit Bezug zu den Auswirkungen digitaler Lesepraktiken.