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Studienratgeber

Die Reihe "Kompetent lehren" unterstützt Dozentinnen und Dozenten bei der Umsetzung des Gelernten und Erfahrenen in ihrer Lehr- und Beratungstätigkeit an Hochschulen. Dabei liegt das Augenmerk insbesondere auf hochschuldidaktischen Aspekten und ist gleichzeitig themenspezifisch, wissenschaftlich und praxisnah.
In absteigender Reihenfolge
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3 Artikel

  1. Kompetenzorientiert prüfen  
    (3)

    Kompetenzorientiert prüfen

    von Walzik, Sebastian; Reihe Kompetent lehren

    Print on Demand Ausgabe (Lieferzeit ca. 5-6 Tage)

    Leistungsbewertung an der Hochschule

    Gut zu prüfen, ist ebenso eine Leistung wie eine Prüfung zu bestehen. Sebastian Walzik erläutert, wie Lehrende die Anforderung des Bologna-Prozesses erfüllen, in Hochschulprüfungen v.a. Kompetenzen zu prüfen. Für mündliche, schriftliche und praktische Prüfungen diskutiert er die Auswahl der Inhalte, der Prüfungsformen und Kriterien der Leistungsbewertung.

    Auf der Basis aktueller Fach- und Forschungsliteratur liefert dieser Band somit unverzichtbares Prüfungswissen – für Lehrende.

    Dieses Buch ist nicht als Dozenten-Freiexemplar erhältlich.
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  2. Schwierige Situationen in der Lehre  
    (2)

    Schwierige Situationen in der Lehre

    von Schumacher, Eva-Maria; Reihe Kompetent lehren

    Sind Sie genervt von Störungen und Widerständen in Ihren Veranstaltungen?

    Mit Hilfe dieses Praxisleitfadens verstehen Sie, wodurch Störungen und Widerstände entstehen und wie Sie lösungsorientiert damit umgehen.

    Didaktische Prävention hilft Ihnen ebenso wie der supervisorische Blick und andere Ansätze in diesem Buch.

    Dieses Buch ist nicht als Dozenten-Freiexemplar erhältlich.

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  3. Stoff reduzieren  
    (1)

    Stoff reduzieren

    von Ritter-Mamczek, Bettina; Reihe Kompetent lehren

    Zu viel Stoff für zu wenig Zeit?

    Den Unterrichtsstoff gut zu strukturieren und auf den Punkt zu bringen - gar keine leichte Aufgabe. In fünf systematischen Schritten können Lehrende ihren Stoff auf das Wesentliche reduzieren und anhand von Fachlandkarten die Präsentation ihrer Lehrveranstaltungen effektiv vorbereiten.

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