ISBN	9783825249281
UTB-Titelnummer	4928
Auflagennr.	1. Aufl.
Erscheinungsjahr	2018
Erscheinungsdatum	26.03.2018
Einband	Kartoniert
Formate	UTB M (15 x 21,5 cm)
Originalverlag	Schöningh
Umfang	206 S., 23 Abb., 3 Tab.

Einleitung: Mein Buch von Jesus 10
Zur Erläuterung: Wo finden sich Aussagen über Jesus 13
1. Geboren – wann und wo? 16
2. Woher stammen die volkstümlichen Aussagen zu den Kindheitsgeschichten – und sind sie denn wahr? 20
3. Was können wir über die „Familie“ Jesu sagen? 25
4. Was erzählen die sogenannten Kindheitsevangelien? 29
5. Wie stellt sich das Verhältnis von Jesus zu Johannes dem Täufer dar? 34
6. Was sagt das NT zum Beginn der öffentlichen Wirksamkeit Jesu? 40
Schlange, Tod und Teufel – ein Exkurs 42
7. …und was verschweigt das NT über das öffentliche Auftreten Jesu? 51
8. Wo hat man sich das Wirkungsgebiet Jesu vorzustellen und wer sind seine Adressaten? 53
9. Wie lautet die Botschaft Jesu 57
9.1 …in seinen Gleichnissen? 57
9.2 …in seinen Streitgesprächen? 65
9.3 …in seinen Wundern? 68
10. Will Jesus provozieren? 73
11. Und wie stand Jesus zum jüdischen Gesetz? 74
12. Wie sehr lebt Jesus in seiner Tradition als Jude? 78
13. Wo bleibt die von Jesus angekündigte Königsherrschaft Gottes? 80
14. Was bedeuten die Zwölf im Kontext von Jesu Auftreten 82
15. Welche zeitgenössischen Gruppierungen gab es neben der Jesusbewegung? 87
15.1 Wer sind die Pharisäer? 87
15.2 Wer sind die Schriftgelehrten? 90
15.3 Wer bildet die Gruppe der Sadduzäer? 91
15.4 Wer sind die singulär im NT genannten Herodianer? 93
15.5 Welche Rolle spielen die Hohepriester? 94
15.6 Was wissen wir heute über die Esséner? 96
15.7 War Jesus ein Vertreter der Apokalyptik? 101
15.8 Welche Aufstandsgruppen finden sich zur Zeit Jesu und wie gestaltet sich das Verhältnis Jesu zu ihnen? 105
16. Welches Verhältnis hat Jesus zu Frauen? 108
17. War das letzte Abendmahl ein Paschamahl? 110
18. Lässt sich der Wortlaut des Pascharitus Jesu rekonstruieren? 113
19. Wie stellt sich die römische Staatsmacht in Judäa nach Herodes dem Großen dar? 117
20. Verraten und verkauft? Welchen Anteil hat Judas am Tod Jesu? 125
20.1 Wie erklärt sich der Name Judas Iskariot? Was sagen die Evangelien über ihn? 126
21. Wie kommt es zu Anklage und Prozess Jesu? 130
22. Welche Aussagen bieten das so genannte Testimonium Flavianum und andere außerneutestamentlichen Schriften über Jesus? 134
23. In welcher Weise wurde das Todesurteil an Jesus vollstreckt? 136
24. Wo und wie wurde Jesus begraben? 139
25. Wenn Jesus der Sohn Gottes ist: Wusste er dann schon im Voraus über alles Bescheid? 142
26. Lässt sich das „Selbstbewusstsein“ Jesu rekonstruieren? 144
27. Was sagt das NT zur Auferstehung Jesu? 146
28. War das Grab Jesu tatsächlich leer? 149
29. Auferstanden oder auferweckt? 151
30. Was sagt die vorpaulinische Auferstehungsformel in 1 Kor 15 aus? 153
31. Was ist unter „Erscheinungs“- oder „Offenbarungserlebnis“ und „Auferstehungszeugnis“ zu verstehen? 158
32. Wie versuchen die nachösterlichen Boten den Auferstandenen zur Sprache zu bringen? 161
32.1 Wer oder was ist ein Menschensohn? 161
32.2 Was versteht das NT unter der Bezeichnung „Kyrios“, Herr? 162
32.3 Der Sohn (Gottes) 164
33. Woher kommt die frühe Kirche nach Tod und Auferweckung Jesu?
Hat sie Jesus zeitlebens schon gegründet, trotz seiner Naherwartung des Reiches Gottes? 167
34. Geht die Sonderrolle des Petrus unmittelbar auf die Zeit mit Jesus zurück? 171
35. Ein Verständnisproblem: Was bedeutet Dreifaltigkeit oder Trinität? 179
36. Warum „musste“ Jesus sterben? – Ist er „für uns“, „für unsere Sünden“ gestorben? 182
37. Christentum als Auslaufmodell? Warum fällt es scheinbar zunehmend schwer, an Jesus Christus zu glauben? 191
38. Was also können wir von Jesus sagen? Der Versuch eines Resümés 195
Literaturverzeichnis 197
Weiterführende Literatur 199

Dorn, Klaus

Dr. Klaus Dorn vertritt das Fach Biblische Einleitung, Altes und Neues Testament am Katholisch-Theologischen Seminar an der Philipps-Universität Marburg. Er hat in Würzburg und Jerusalem Theologie (u.a. bei Rudolf Schnackenburg und dem Einleitungswissenschaftler und Judaisten Karlheinz Müller) und Physik studiert und ist in vielerlei Weise in der Lehrer- und allgemeinen Erwachsenenbildung tätig.

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