Dozentenbewertung
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Kundenmeinung von M. Stinglhammer
Aufbau und Argumentation ist klar, verständlich, nachvollziehbar und theologisch fundiert; gerade die Form der Diskussion theol. Fragen, die im Buch verwirklicht ist, macht seinen Reiz.
Theologie verstehen
Lernen mit dem Credo
Das "Credo" ist ein zentraler Text des Christentums. Was liegt näher, als es an den Anfang des Theologiestudiums zu stellen? In diesem Band wird es nicht nur von Theologinnen und Theologen ausgelegt, sondern die Leserinnen und Leser des Bandes werden angeleitet, theologische Kompetenzen zu erwerben. So begleitet diese Einführung den Studienbeginn inhaltlich und methodisch.
Zusatzinformationen
- Details
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ISBN 9783825250379 UTB-Titelnummer 5037 Auflagennr. 1. Aufl. Erscheinungsjahr 2018 Erscheinungsdatum 29.10.2018 Einband Kartoniert Formate UTB S (12 x 18,5 cm) Originalverlag Schöningh Umfang 224 S., 9 Abb. - Inhalt
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Egbert, Ballhorn, Simone Horstmann: Vorwort 9
Egbert Ballhorn, Simone Horstmann: Lernen mit dem Credo – aber wie? Einladung zur Arbeit mit diesem Buch 11
Intermezzo I: Sich dem Text nähern 21
Claudia Gärtner: „Ich glaube“. Aus praktisch-theologischer Perspektive über die Bedeutung des individuellen Glaubens reflektieren 23
Theologischer Dialog: Gregor Taxacher antwortet auf Claudia Gärtner 34
Egbert Ballhorn: „Gott der Vater, Gott der Schöpfer.“ Aus exegetischer Perspektive biblische Metaphern im Credo entdecken 37
Theologischer Dialog: Thomas Ruster antwortet auf Egbert Ballhorn 49
Thomas Ruster: „Schöpfer des Himmels und der Erde“. Aus systematisch-theologischer Sicht schöpfungstheolo- gische Modelle diskutieren 52
Theologischer Dialog: Egbert Ballhorn antwortet auf Thomas Ruster 63
Intermezzo II: Beobachtungen zur Textstruktur 65
Dirk Wördemann: „unter Pontius Pilatus“. Aus neutestamentlicher Perspektive über die Historizität Jesu Christi reflektieren 67
Theologischer Dialog: Simone Horstmann antwortet auf Dirk Wördemann 76
Egbert Ballhorn: „Gelitten … und auferstanden“. Aus biblischer Sicht über Leiden und Rettung nachdenken 78
Theologischer Dialog: Gregor Taxacher antwortet auf Egbert Ballhorn 88
Intermezzo III: Wer handelt im Text? 91
Josef Rist: „Dies ist der Glaube der Väter. Dies ist der Glaube der Apostel. Wir alle glauben so“. Aus Sicht der Alten Kirchengeschichte über Ursprung, Form und Verwendung von Glaubensbekenntnissen nachdenken 93
Theologischer Dialog: Thomas Ruster antwortet auf Josef Rist 107
Intermezzo IV: Die Intertextualität des Credo 111
Thomas Ruster: Erlöst von Sünde, Tod und Teufel. Aus systematisch-theologischer Sicht das Geheimnis der Erlösung zeitgemäß deuten 113
Theologischer Dialog: Claudia Gärtner antwortet auf Thomas Ruster 124
Simone Horstmann: „Zu richten die Lebenden und die Toten“. Aus theologisch-ethischer Sicht über die Grenzen der Moral nachdenken 126
Theologischer Dialog: Egbert Ballhorn antwortet auf Simone Horstmann 136
Gregor Taxacher: Heiliger Geist und Geschichte. Aus systematisch-theologischer Sicht über Geschichtlichkeit nachdenken 138
Theologischer Dialog: Bert Roebben antwortet auf Gregor Taxacher 147
Claudia Gärtner: Das Credo ins Gespräch bringen. Aus religionsdidaktischer Perspektive Lernprozesse mit dem Credo initiieren 149
Theologischer Dialog: Dirk Wördemann antwortet auf Claudia Gärtner 158
Intermezzo V: Wie wirkt der Text, was bedeutet er? 161
Simone Horstmann: „Auferstehung des Fleisches“ – „Auferstehung der Toten“. Aus systematisch-theologischer Perspektive über Eschatologie nachdenken 163
Theologischer Dialog: Egbert Ballhorn antwortet auf Simone Horstmann 175
Gregor Taxacher: „Heilige katholische Kirche“. Aus systematisch-theologischer Sicht über Kirche reflektieren 177
Theologischer Dialog: Egbert Ballhorn antwortet auf Gregor Taxacher 186
Intermezzo VI: Irritationen, Leerstellen und Brüche im Text 189
Bert Roebben: Der Heilige Geist im Religionsunterricht? Aus religionspädagogischer Sicht die Bedeutung der Pneumatologie entfalten 191
Theologischer Dialog: Simone Horstmann antwortet auf Bert Roebben 202
Intermezzo VII: Thesen zur Diskussion 205
Egbert Ballhorn: Zum Abschluss: Amen 207
Literaturverzeichnis 211
Autorenverzeichnis 221
Namensregister 222
Sachregister 223 - Pressestimmen
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Aus: lehrerbibliothek.de – Dieter Bach – 08.12.2018 […] Dieses druckfrische Buch bietet eine Einführung in das Theologiestudium anhand des Apostolischen Glaubensbekenntnisses und vermittelt zugleich theologische Kompetenzen, so dass es den Studienanfang sowohl inhaltlich wie methodisch sinnvoll begleitet. […] Insofern sollte jede/r Religionspädagoge/in mit einer Auslegung des Apostolicums vertraut sein: dieses Buch bietet dazu Gelegenheit.
- Autoreninfo
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Ballhorn, Egbert
Egbert Ballhorn ist Professor für Exegese und Theologie des Alten Testaments an der TU Dortmund.Horstmann, Simone
Dr. Simone Horstmann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Systematik am Institut für katholische Theologie der TU Dortmund. - Reiheninfo
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Die Reihe "Grundwissen Theologie" präsentiert eine kompakte und übersichtlich strukturierte Einführung in zentrale Themen des Theologiestudiums aus katholischer Perspektive. Alle relevanten Inhalte der verschiedenen theologischen Disziplinen der Systematischen und Biblischen Theologie werden abgedeckt.
- Leserbewertungen
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Bewertungen
Dozentenbewertung
Bewertung Kundenmeinung von S. Pemsel-Maier
Übersichtlich und zugleich detailreich, fachwiss. sehr kundig und gut aufgemacht!Dozentenbewertung
Bewertung Kundenmeinung von J. Zeppenfeld
Das Buch gibt einen guten Einblick in mehrere theologische Perspektiven, regt Vernetzung an und fordert die Lesenden anhand von Übungen und Fragen zu einer tiefergehenden Auseinandersetzung heraus.Perfekt für den Einstieg ins Theologiestudium
Bewertung Kundenmeinung von R. Schellhammer
Mit dem Credo, dem Glaubensbekenntnis, stellen Egbert Ballhorn und Simone Horstmann als Herausgeber einen zentralen Bestandteil des christlichen Glaubens in den Mittelpunkt ihres Werks und bieten gleichzeitig einen perfekten Einstieg in das Studium der (katholischen) Theologie.
Der Aufbau dieser Einführung folgt dabei den wichtigsten Aussagen des Credos, die nicht nur in ihren Hintergründen und Bedeutungen erläutert, sondern auch kritisch diskutiert werden.
Ergänzende Intermezzos vermitteln Grundkenntnisse zum Umgang mit biblischen Texten: Wie nähert man sich einem Text an? Was ist bei der Struktur zu beachten? Was bedeutet der Text und wo gibt es Brüche?
Wer dieses Buch durchgearbeitet hat (nicht nur als Student der katholischen Theologie), kann einen unmittelbaren, praktischen und gut verständlichen Einstieg in das Studium für sich verbuchen.
Ein besonders empfehlenswertes Buch des UTB-Verlags.
Bestens für das Studium geeignet
Bewertung Kundenmeinung von Jens
Das Werk „Theologie verstehen“, zusammengetragen von Frau Simone Horstmann und Herrn Egbert Ballhorn, erschien im Oktober 2018 und entstammt dem Hause utb.
„Lernen mit dem Credo“, so der Untertitel, weißt bereits auf den Inhalt und erklärt warum gerade Theologiestudenten und diejenigen, die Interesse an Theologie haben, als Zielgruppe gedacht sind. Was verbirgt sich hinter dem „Credo“ und warum ist es noch heute so wichtig?
Jeder Christ sollte das Glaubensbekenntnis kennen. Kennt jeder Christ aber auch seine Bedeutung. Aus verschiedenen Perspektiven und unterschiedlichen Sichtweisen wird das Credo analysiert und seine Bedeutung Schrittweise erläutert. Wie auch in der Bibel finden sich im Glaubensbekenntnis verschiedene Metaphern, deren Bedeutung man zwar glaubt zu verstehen, die aber schlussendlich falsch interpretiert sind oder wurden und so ganz neue – für einen selbst ungeahnte – Rückschlüsse zulassen.
Der Aufbau des Buches orientiert sich dem des Credos. Zwischen den einzelnen Abschnitten befindet sich jeweils ein Theologischer Dialog, in dem Antworten zu spezifisch gestellten Fragen gegeben werden.
Rundum eignet sich dieses Werk, wie zu Beginn bereits erwähnt, an all diejenigen, die Theologie studieren bzw. studieren möchten oder aber an die, die Theologie und damit das Christentum und seine Rituale und Abläufe besser verstehen möchten.
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